对于很多家长和留学生来说，教科书是学费以外另一个沉重的负担。加拿大大学的专科课程其教科书的价格是非常昂贵的，甚至有些学生在教科书的花费上就要达到上千元，有些人则认为教师在选择教科书的时候根本没有考虑书本的价格问题，以及忽略其真正的价值所在。对于降低教科书的价格，外界也存在着些许差异。
 
加拿大大学的教师联会认为教科书是学生在学习过程的必须品，然而在挑选好的教科书的同时选择余地并不多。因为市场太细的关系造成一些冷门科目的教科书价格偏高，教师联会表示可以理解，唯独各种热门科目，例如心理学、经济学以及社会学的一年级教科书，由于市场比较庞大，也就认为价格应当有下调的空间。
 
其实可能责任并不完全是出版商的，虽然很多出版商承认书费多年来都在不断的大幅攀升，而且增幅更是远远超过通货膨胀。他们认为很多人其实根本不了解其中的缘由，往往要制作和推广一本优秀的教科书，是需要投入大量人力物力的。因此他们一再强调出版商必须有利润才能够生存。对于他们这种做法和方式，很多学生表示抗议，而且有时候为了减轻生活负担而买卖二手书，可这样的行为反而导致一些出版商进行不必要的教科书改版，目的为了刺激对新书的需求。
 
目前最主要的是很多家长对于昂贵的教科书费用也是头疼不已，因此就有一些家长认为可以适当增加使用免费的网上教材，而这样以来的话，当地政府需要做的就是放宽版权法，也就是允许以低价合法的方式去复印课文。一些出版社的业内人士则预测，在现今网路飞速发展的年代传统教科书业将会慢慢的萎缩，从而使得发展电子教科书已经是大势所趋了。因为电子书的优势在于完全没有纸张和印刷的成本，并且可以持续更新，同时也能避免书店等商家在中介过程中赚取两成至四成七的差价。其实这样看来，就算电子教科书的定价远远要比传统课本来的更低，但最终还是能为出版商带来可观的利润。
 
而加拿大学生联会则表示，其实电子书的出现并不能减轻教材费的负担，原因就是出版商可以用各式各样的花招以及设关卡来限制使用者的权限，而且就算电子书的开发成本低廉，也不难想像在转手二手书的时候没有开出“天文数字”的价格，再说电子书也是不能转售的。其实联邦政府应该重视高等教育以及教科书的重要性，不仅仅只是为了公共服务，同时也希望政府能够提供教科书的津贴。